新颖的导入和别致的儿歌，让数学课堂充满了生机和活力，给人以全新的感觉。这节课采用谜底为 “青蛙” 的谜语导入，并将儿歌 “一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿” 融入新课教学，前后对应，相得益彰，是这节数学课的精彩之笔。史姗姗老师在教学中渗透数学方法。数学方法是以数学为工具进行科学研究的方法。数学方法中都包含着数学思想。数学思想是对数学知识和方法本质的认识，体现数学思想的重要工具，也是学生形成良好的认知结构的纽带。