练习的设计不仅仅是在学习新知识后进行适当的练习进行巩固，而是通过对点练习和变式练习，进一步明确数字作为一个符号，当处在不同的数位位置时是具有不同的意义的。同时感受数位的意义，感受数位上用数字表示一个数量是符号的巨大应用价值。