大正方体中有多少个小正方体，冯老师从带着学生借助课件数，体会个十百之间的关系，到学生动手操作合作经历数的过程，更切身感知个十百之间的关系。——文绿南赵丹

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大正方体中有多少个小正方体，冯老师从带着学生借助课件数，体会个十百之间的关系，到学生动手操作合作经历数的过程，更切身感知个十百之间的关系。—— 文绿南赵丹

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