听过冯老师的试讲后，明显感觉冯老师对学生的把控很好，开头的视频充分调动学生感官，吸引学生注意力的同时激发学生兴趣，此后通过海拔的片段扩充学生的知识面，同时突出 “基准” 的现实意义，感受 “0” 的重要性。用练习题感受正负号的意义，加深体会 0 的重要性。同时给出多个数据，充分给予学生时间去进行分类，培养学生独立思考和小组合作能力。但对与负号的认识还应再次强调，加深学生对于负号这一符号的认识，另外事例还应多让学生联系生活实际，让学生去充分讨论思考，多想，多说才能达到教学目的。