本节课的设计充分突出了 “生活中的比” 中的 “生活” 二字，比如课例中提到运用 “黄金分割” 的四幅图，就是用到了本节课所学到的 “比” 的相关知识，把学生从书本中一下子带入到了鲜活的现实生活，既是活学活用，又是书本知识的升华。这样的教学方式有效培养了学生的自学意识和自学能力。