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包头青山基地韩帅
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教学设计条理清晰,层层递进,教师注重给予学生充分的交流与表达的时间和空间,从学习过程中可以看出学生推理能力的一个体现。有一个问题与张老师交流,符号意识的渗透如何做到更深入一些呢?

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