第五个环节，总结全课，谈谈收获的部分建议李老师带领孩子回顾本节课的收获，因为孩子的收获可能是多方面的，可以是从同学那里学到的某一句话，也可能是孩子对符号喜爱的一种意识！发展学生的符号意识，终归是意识范畴，它是感觉、思维方面等心理活动的总和！