[陈晓娜发表于2013-9-2615:15](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=11051&ptid=2113)

2、经历公式形成的过程。

结合算式和线段图，引导学生发现并总结速度和路程、时间的关系，引出计算公式。

 ...

针对目标设计并完成检测