符号意识作为学生学习数学的核心，《课程标准》指出：在数学课程中，应当注重发展学生的符号意识。符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律；理解符号所表示的数量关系和变化规律；知道用符号可以进行运算和推理。学生对于符号不仅要懂，更要会用。