比是数学中的一个重要概念，体会比的意义和价值是教材内容的数学核心思想，而学生理解比的意义通常情况下比较困难，教材提供了大量的与学生已有经验密切联系的情境，用一系列情境为学生理解比的意义，提供了丰富的直观背景和具体案例，引发学生的思与讨论，并在此基础上抽象出比的概念，这样处理更能让学生体会引入比的必要性以及比在生活中的广泛应用。