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韩瑞斌
韩瑞斌

曹老师的教学设计按照先看主题图 - 再提问题 - 然后解决问题的思路进行的。整体来说没有问题,就是在对比各种课程列出的方程时,突出 “以倍的关系列出的方程计算起来简便” 的策略。

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