运用多媒体展示整个数数的过程，清晰明了。很抽象的问题，通过演示操作，学生可以直观的理解掌握，而且可以一步步深入引导学生，直观形象的演示更容易激发学生解决问题的兴趣，使课堂重难点逐个解决击破，得到掌握。 黄二 赵明月