萨东四小：冯慧爽

也正因数学符号在数学中的重要作用，老师在教学的过程中就应该让学生抛弃对数学符号复杂难懂的心理，应该采用更多简单的方法，让学生能轻松领悟数学符号、从而形成符号意识。