本节课是让学生经历将现实问题抽象为方程的过程，在这一环节中对学生符号意识的渗透尤为重要，对学生积累现实问题数学化经验奠定基础，最后会用方程解决简单的实际问题，进一步理解等量关系，感受方程的思想和价值。