符号意识的培养打破了学生以往认知中计算的结果一定要是一个具体的数的观念。通过教学，要让学生感受到从具体到抽象的概括，并且能解释如何从抽象到具体的过程，在具体的解释应用中，深入理解用字母表示数的意义和作用，发展符号意识。