赵老师的这节课体现了以学生为主体的思想，通过冰敦敦为例，提高学生的兴趣。教学设计层层递进，由简到难，从帽子和裤子的搭配到让学生自己通过生活中的搭配自由发挥。学生学习趣味浓，值得我们学习借鉴。