同时我任务教学内容的设计可以完全依托本班学生实际创设情境展开教学，把班级上学生的实际生活融入教学中，习题的设计也可根据教材所提供的数据进行资料、人物的变更，是课堂贴近孩子生活，富于趣味性和实际性，而不是简简单单的去直接做题。比如可以设计本班两个学生上学为例，或是到学校的一个地方或是生活中孩子都知道也去过的一个地方等。