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顺德嘉信西山
情景的创设应贴近学生的生活,除此之外,还应该体现与教学的内容有密切的联系,能引起孩子的共鸣。而课中的刘翔跨栏的情景创设,本人觉得作用不大,可以考虑换其他的方式导入。
嘉信西山小学 卢树娣
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