本帖最后由 hyk-wanglei 于 2013-9-23 17:38 编辑

 刘翔跨栏 这个导入环节我也觉得需要再斟酌一下啊，创设情境确实很有必要，但我觉得最好从学生角度出发，创设一个能引起学生共鸣的情境。刘翔比赛的时间是在 2004 年 8 月，到今天 2013 年 9 月正好是 9 年，小学 6 岁开始上一年级，刚刚升入 4 年级的孩子也恰好是 9 岁，这个让大家激动人心的时刻，不一定会让一个 9 岁的 4 年级的孩子产生多的共鸣。另外跨栏这项体育运动，好像离孩子的认知很远，中小学生在体育课上应该没有这样的课程，以此为基点开展时间路程速度的教学有点不贴近孩子生活。

 仅仅是一些想法，我也没有去问四年级的孩子，明天有时间调查一下再续评。