《分一分》是小学数学概念中比较抽象，学生较难理解的一课，是在学掌握一些整数知识的基础上初步认识分数的含义。从整到分数是数的一次扩展，无论在意义上、读写方法上以及计算方法上，分数和整数都有很大差异。开高老师的教学设计通过一些学生熟悉的具体事例和一些图形，着重使学生理解一些简单的分数的具体意义，给学生建立分数的初步概念，并引入数学史，让学生感受分数的发展过程，让学对分数有了更深的理解，这一节课教学能为以后深入学习分数系统知识和小数系统知识打下良好而必要的基础，更为以后解答分数四则运算和应用题奠定坚实而重要的基础。