确定位置这节课主要学习用 “数对” 来确定位置，直观性强，学生之间学习描述位置主要凭借生活经验，而这节课要上升到用数学方法来确定位置，从而培养学生的空间观念。老师架起了一座数学和生活之间的桥梁，从生活中学生在教室的位置入手，充分用学生的生活经验，唤醒学生已有的知识来学习，引导学生通过比较来体验用 “数对” 的方法确定位置是最简单的。同时设计了很多趣味性和游戏性较强的活动，让学生在活动中交流学习，理解 “数对” 的表示方法，体会到数学就在身边。—— 龙王塘中心小学 王彩琴