数学既来源于生活，又应用于生活，学生通过游戏活动，进一步加深了对数对的理解，老师再让学生到生活中去找一找，哪些地方都是用两个数来确定位置的，使得学生在原有的对数对理解上得到进一步提升。这节课学生在轻松的游戏中，始终带着问题去探索、研究知识，层层深入，步步推进，有效地突破了学习难点。

—— 龙王塘中心小学 孙霞