繁荣阎鑫鑫老师：符号意识主要就是指学生能够通过运用符号来理解和表示数、数量之间的关系及其变化规律，明确符号与数之间的关系，正确运算数学知识。培养学生的符号意识有利于帮助学生更好地进行运算和思考数学知识，明白科学道理。顾老师在教学设计中很好地发挥了自身的主导作用，充分调动起学生的已有经验，逐步经历抽象的过程，将符号意识准确的落实到课堂中，唤醒了学生对于符号的认知，体会到了符号表示的简洁性。