数学符号种类多样，有元素符号，关系符号，运算符号，集合符号等。虽然，学生在小学阶段学习与使用的数学符号比较有限，但三年级的学生数学符号意识已见萌芽。本节课在教学中，顾老师唤醒了学生对数学符号的认知，引导学生准确了解用数学符号表征的简洁特点，即数学符号可以直观清晰地表现出数学对象的结构，展现数学知识的内涵，为后续学习做铺垫。