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康乐未央
康乐未央

繁荣校区郝威:本节课环环相扣,层层深入,使学生经历了 “实物搭配 —— 有序思考 —— 符号意识 —— 得出规律” 的探究过程。既重视了数学思想的渗透,也让学生经历李知识的再创造过程。

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