巩固练习部分，可借助基础练习巩固多种图形表征到分数抽象的转换过程，进一步丰富学生对分数的认知；借助对不同分数的对比归纳，在寻找不同和相同中使学生逐步完善对分子、分母、分数线表示含义的理解；借助创造分数从 1 份想到整体，改变从整体平均分建立分数的思维定势，让学生充分理解分子、分母所蕴涵的部分与整体的关系。