张亚楠老师设计的开放式的练习题，使学生感到数学就在自己身边，也将知识和信息实时适量适度连接，做到知识性与趣味性相结合，呈现高潮迭起的局面，使学生带着眷恋之情离开课堂，增进了师生间的情感交流，提高了对数学学习的兴趣。

                                              大连英歌石学校     田春芳