亚楠老师的三稿刚刚拜读，更精彩了！

现在看来亚楠老师的 “宝盒” 不同凡响，从导课时就一下子把学生吸引过来，新授过程把新知藏于宝盒中，以及最后的全课小结都由 “宝盒” 而生，真不愧是宝盒。那还有几个环节是不是也可以巧妙的赋予宝盒之中，这节课就让 “宝盒” 贯穿全课，把 “宝盒” 进行到底！