[逗留发表于2013-9-2517:11](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=10716&ptid=2051)

对于数对的认识，从会读到结合实际理解数对含义，讲解清晰细致，如果教师让学生举一个数对，大家猜猜数对表 ...

好，这个活动挺有意思，学生能喜欢，不过后面有个类似的数对练习，课堂时间有限，这两个就只能要一个啦，我再想想要哪个，不过还是感谢张老师的建议哦！