这节课赵老师从学生生活熟悉的搭配问题入手设计教学，同时又创设有趣的情境进行教学，可以激发学生对问题探究的兴趣。为学生创设了独立思考、自我探索、合作交流的学习情境，使得教学过程始终民主、平等、宽松、愉快。