数学的基本语言是文字语言、图象语言和符号语言，其中最具学科特点的是符号语言，数学发展到今天，已成为一个符号的世界。罗素说过：“什么是数学？数学就是符号加逻辑”。所以发展学生的符号意识意义重大。“数字” 起源于原始人类用来数数计数的记号形成自然数 “数” 的符号，是人类最伟大的发明之一。冯老师的这节课《数一数（一）》让学生在数数的过程中认识 “千” 发展符号意识。 文化绿城小学南校区 徐丹华