新颖的导入和别致的儿歌，让数学课堂充满了生机和活力，给人以全新的感觉。这节课采用谜底为 “青蛙” 的谜语导入，并将儿歌 “一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿” 融入新课教学，前后对应，相得益彰，是这节数学课的精彩之笔。教学中，教师采用了 “数青蛙” 的儿歌。给学生带来了无尽的欢乐，让学生在简单有趣的数数中感受 “用字母表示数” 产生的必要性。