[顺心发表于2013-9-1722:08](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=8610&ptid=2051)

认真阅读了亚楠老师的第二稿设计，有以下两点思考：

1、导入环节：“击鼓传花” 游戏导入，这种形式的确能激 ...

首先非常感谢您的建议，很荣幸看到您精彩的点评，您的两个建议真是为本堂课增添了亮点，增加了深度，开课的环节，也有很多老师提出糖果分散孩子的注意力，我决定就像您说的一样，出示个宝盒，然后引出数对，然后打开宝盒做练习，这样设计一下，一个情境贯穿整个课堂，估计效果一定非常不错。抽象概念的环节用圆点代替学生是个好主意，能够引出坐标，但学生一下子会不会接受不了，觉得跨度有些大呢，这样，我先找两个小朋友这样讲一讲，看看效果，然后再修订我的教案，最后感谢王校长精彩的点评，期待您更精彩的发言！