从具体的数量到用符号来表示数量关系，对于学生来说是一次质的飞跃。本教学设计从生活实际出发，由学生喜闻乐见的儿歌导入，激发了学生的兴趣，由浅入深，让学生感受到复杂的数学知识就在身边。