史老师这节课首先能紧密联系生活实际，教学活动建立在学生原有的生活经验和原来的认知基础上，恰当地运用了学生身边的教学素材，比如儿歌、母子年龄等；其次能重视学生自主与合作、讨论与交流的学习，放手让学生自主探究、合作交流。