史老师执教的这节课充分引导学生从生活中常见的儿歌例子入手导入，一步一步的组织学生引导出字母可以表示数的间接性，学生参与整堂课的活动之中，教学目标明确，重难点突出，课堂教学体现了新课程理念（王红云）