本节课从学生熟悉的生活场景，衣食住行层层展开，将数学来源于生活，又服务于生活呈现的全面且具体，符合符号意识的发展路径。感知具体事物 — 学生个性化符号 — 表示学会数学化的表，充分体现了数学的应用价值。