本节课采用服装搭配游戏导入课程，激发学生的兴趣，把学生带到课堂中来，课程中注重培养学生的思维能力，让学生交流讨论，体现了学生是教学的主体。课程设计由易到难，由具体到抽象引导学生主动思考，充分让学生体会到数学与生活息息相关，最后也达到教学的目的！