符号化思想是指用符号化的语言，包括字母、图形等描 述数学内容的思想。课标把培养学生的符号意识列为核心概念之一：结合教学内容，有意识地鼓励学生用符号化的语言表达数量关系及其规律。北师大版各年级的教材中， 对于学生符号化思想的建立有一定渗透。其中四年下册 “用字母表示数” 这课的目标是使学生初步经历用字母表示数的过程和方法，会用含有字母的式子表 示简单的数量和关系，会根据字母的取值求简单的含有字母的式子的值， 培养学生用字母表示数的意识和兴趣。在教学 这一内容时，教师要从学生的实际出发，让他们体验到小小字母可以准确清晰地表达大量信息，感受到符号化的思想给数学与生活带来的便利.