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张老师让学生通过自己的观察、同伴的交流共同发现 “同列的数对中第一个数相同，同行的数对中第 2 个数相同” 的规律。大家在浓浓的探究氛围中愉快地深化了对 “数对” 的认识。

龙王塘中心小学 —— 孙霞

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