整节课学生都是学习的主人，老师只是一个知识的引导者，组织者，学生充分参与学习活动。通过一环一环的活动，学生明白了要确定一个位置：至少需要两个条件。并且确定位置的方法有很多种。数学与生活紧密联系，数学来源于生活，又服务于生活。引导学生把所学的数学知识和方法，运用到生活实际中，在解决生活问题的同时巩固已学的数学的知识，有助于培养学生的创新能力。高新区龙王塘中心小学 -- 范丽红