张老师通过课件，将实际的教室座位图取代教材中的情境图，教学素材顿时鲜活起来。这样做，将书本中的知识生动形象地融入到学生的生活中，新课导入没有丝毫的 “作秀”，学生是实实在在的解决自己的问题。学生在解决自己位置的问题中获得了亲身体验，就很容易用数对确定自己在教室中的位置了。

龙王塘中心 —— 刘宽俊