五、数对来源于生活 应用于生活

同学们，你们说我们刚才找位置这个游戏和生活中我们做的哪件事比较像？（去电影院找位置），没错，那生活中想想还哪些地方可以应用到数对呢？（楼牌号、火车票……）

六、拓展延伸 体会解决问题方法多样性

这节课大家关于数对学的非常好，已经用所学知识解决了生活中实际问题。我这还有道题，有信心解决吗？做完之后，可以小组交流。（学生汇报）。可见，解决问题的办法不是仅仅有一种，我们要尝试多角度去发现探索，你会有更多的收获。