本节课通过让学生经历探索长方形和正方形面积公式的过程的基础上，使学生理解长方形面积计算的道理，归纳出长、正方形的面积公式，课堂蒙老师注重学生动手操作能力、逻辑思维能力及符号意识 的培养，教学重难点突出，3 在操作中使学生体验学习数学的兴趣，体会成功的快乐。