《方程》这一内容是学生第一次接触方程， 对于四年级的学生来说有一定的难度。 因为这节课比较偏向数学概念，概念教学是一种理论教学往往会显得枯燥无味，但陈老师讲授与学生的生活有密切的联系，通过联系实际与知识内容结合，让学生感受方程与生活的密切联系。