我国义务教育改革发展进入了一个新的阶段，史宁中教授在义务教育教学课程标准最新修订解读中也提到对培养小学生符号意识的重要性，符号虽然看不见，摸不着，但却时刻出现在我们的生活和学习中，符号的表现是多样的，就数学学科而言符号是学习数学的语言，也是学习的工具，更是一种方法。