选课思考：本次活动的主题是 “儿童符号意识”，什么是符号意识？符号意识在儿童数学学习中有什么体现？如何践行符号意识的培养？如何检测符号意识是否得到了培养和发展？一系列问题都值得我们去思考，去探索，去分享。本次我选的课题是一年级下册第三单元《数豆子》一课，主要内容是用符号表达数与数量，这是一个不小的挑战，但我相信，经过本次活动，我一定会对符号意识及其培养有更深刻的认识。