数学家罗素说：“数学的本质是概念和符号，并通过概念进行运算和推理。”《数学课程课标》（2011 版）指出符号意识是学生重要的核心素养，要贯穿于整个数学教学中。同时对符号意识的内涵界定为：符号意识主要指能够理解并运用符号表示数、数量关系好和变化规律。由此可以看出，符号意识的内涵主要表现在数学抽象、数学理解和数学应用方面。