选课思考：

数学世界是一个符号化的世界，数学作为人们进行表示、计算、推理和解决问题的工具，符号起到了非常重要的作用；有了符号，才使得数学具有简明、抽象、清晰、准确等特点，同时也促进数学的普及和发展。

《图形中的规律》是北师大版五年级上册《数学好玩》的第二课时，生活和数学中，存在着大量的有规律的事物，以及事物变化趋势的问题，这些问题的解决没有现成的固定方法，更多的是要通过探索、归纳、猜想、解释、验证得到结果。学生经历直观操作、探索规律的全过程，再进行归纳和概括，并用一种简洁的方式表示出来，理解这一结论的一般性，这恰好也是学生具有符号意识的重要体现，这种意识是把握数学本质、把数学课本由厚变薄的重要方法。