教师在授课中做到了 “三动”。动手：引导学生观察直尺；动脑：即思考。教学过程中引导学生循序渐进，从认识 1 厘米，几厘米，到如何量，都能引导学生思考。动口：师生语言，注重总结，注重谈感受。这 “三动” 达到了课堂教学的根本目的 —— 培养学生的思维。